ВАРИАНТ 6
ВОПРОС. Ряды динамики. Виды
динамических рядов. Средние в динамических рядах.
ЗАДАЧА 1. В таблице дан
перечень нескольких статистических наблюдений:
|
Статистическое наблюдение |
Вид и форма наблюдения |
||||||
|
По источникам поступления данных |
По степени охвата единиц наблюдае-мого объекта |
По времени регистрации наблюдаемых фактов (по
продолжительности и прерывности) |
|||||
|
Учетно-статис-тическое |
Специально организо-ванное |
Сплошное |
Несплош-ное |
Текущее |
Периоди-ческое |
Едино-времен-ное |
|
|
Ежемесячный отчет промыш-ленного
предприятия о выполнении плана по труду |
|
|
|
|
|
|
|
|
Перепись населения |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные испытания
качества продукции |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сведения о потоке
пассажиров на различных видах транспорта |
|
|
|
|
|
|
|
Установите, к какой форме и
виду статистического наблюдения относится каждое из них.
ЗАДАЧА 2. По отчетным
данным о размерах заработной платы за месяц 720 рабочих предприятия
распределены на следующие группы:
|
Зарплата за месяц, руб. |
Число рабочих |
Зарплата за месяц, руб. |
Число рабочих |
Зарплата за месяц, руб. |
Число рабочих |
|
До 3400 |
20 |
5400 – 6400 |
100 |
8400 – 9400 |
100 |
|
3400 – 4400 |
30 |
6400 – 7400 |
120 |
9400 – 10400 |
90 |
|
4400 – 5400 |
45 |
7400 – 8400 |
140 |
10400 и выше |
75 |
Определите средний месячный
заработок одного рабочего.
ЗАДАЧА 3. Производство
сахара – песка в Российской Федерации характеризуется следующими данными:
|
годы |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
|
Производство
сахара-песка, млн. т |
4,0 |
3,9 |
4,2 |
3,6 |
3,3 |
Для анализа ряда динамики
вычислите:
1. Абсолютные приросты (или снижение), темпы роста и
темпы прироста (или снижения) по годам и к 1987 г.
2. Среднегодовое производство.
3. Среднегодовой темп роста.
Постройте график динамики производства сахара – песка
за 2001 – 2005 г.г. Сделайте выводы.
ЗАДАЧА 4. Имеются следующие
данные о числе операций по обработке 100 шт. деталей в цехе предприятия:
|
5 |
5 |
8 |
4 |
8 |
5 |
3 |
5 |
8 |
10 |
|
6 |
6 |
6 |
9 |
7 |
8 |
11 |
6 |
6 |
12 |
|
4 |
9 |
6 |
4 |
7 |
6 |
6 |
6 |
10 |
6 |
|
3 |
6 |
7 |
11 |
7 |
6 |
11 |
7 |
6 |
10 |
|
9 |
8 |
8 |
7 |
4 |
7 |
7 |
4 |
8 |
8 |
|
12 |
6 |
12 |
6 |
7 |
7 |
11 |
7 |
7 |
6 |
|
10 |
10 |
7 |
5 |
5 |
4 |
7 |
4 |
9 |
5 |
|
11 |
5 |
11 |
9 |
5 |
7 |
11 |
7 |
9 |
10 |
|
10 |
7 |
9 |
7 |
7 |
10 |
7 |
7 |
9 |
5 |
|
7 |
5 |
9 |
6 |
5 |
8 |
6 |
6 |
8 |
10 |
По
приведенным данным требуется:
1. Построить интервальный ряд распределения, объединив
материал в 10 групп с равными интервалами.
Свечникова Виктория Владимировна, доцент, кандидат экономических наук.
кабинет заведующей кафедрой - 303-3;
преподавательская - 305-3
8-(3537)23-77-07